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英媒称本国高校“误解”留学生 号召抛开偏见

发布时间:2019-05-06 12:19 类别:内地物业

  资料  据法国《欧洲时报》编译报道,英国是国际留学生的首选之地,赴英留学(课程)的外国学生占留学生总人数的%。 不过英国高等教育专家指出,这种情况或许难以维系。 2013年至2014年,赴英留学的学生总数大幅下降,除全球竞争加剧、英国签证政策收紧和中国等新兴市场崛起外,还有一个通常被忽视的说法:英国的高等教育质量真的能让国际学生满意吗?  英国《卫报》报道,去年高等教育独立裁决办公室(OfficeoftheIndependentAdjudicator)接到的投诉中,近24%来自于国际留学生。

英国高等教育提出“国际学生体验”的概念已有三十余年,英国高校也致力于帮助留学生融入本国学生群体,教授他们如何进行批判思考、如何运用学术英语(精品课)。   英国学术界总坚信亚洲学生不会批判思维。

比如,他们认为中国学生从不在课堂上发言。 然而,他们从不去反思,这些学生的存在对于创建一个国际化校园环境的重要性。

不仅如此,英国高校还创立了“国际教学法和国际课程”,使留学生越来越像英国本地学生。

  这种教育策略最终以失败告终。

留学生并不像本国学生那样健谈,因为他们的语言能力不足,缺少对英国语境的了解,从而无法全身心投入讨论,于是便在跨文化交往中产生了种种误解。 留学生认为英国学生上课讨论纯属浪费时间,而英国学生也相信留学生的“缄默不言”阻碍了他们的学习。   英国高校需要转变对留学生学习方法的理解。

其实,所谓“被动的亚裔学生”很擅长使用当代技术学习,他们熟知网络世界的一切,他们其实早已变得国际化了。

  而真正促使这些国际学生选择赴英国留学的原因,是英国高等教育赖以闻名于世的高质量和良好声誉,这些光环让国际学生来到英国。

  数十年来,英国高校认为影响学生学习的最大因素是他们各自的文化背景,因此尊重不同文化至关重要。 但是将留学生分为不同文化的做法并未提高英国的教育质量。 过分强调或完全忽略留学生的民族文化都对他们的学习无益。

  报道指出,英国应提出新的教育策略,努力提高留学生的语言能力,从而使他们能够从容自如地参与课堂讨论。 同时,留学生也为英国带来了珍贵的知识和技能,英国高校从应留学生文化中有所汲取。

 


 

 
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